Hidup adalah ujian ... semua orang tanpa terkecuali
Orang yang nak jadi baik duji
nak jad jahat juga di uji
kan bijak jika kita diuji dalam usaha untuk menjadi baik ...
Usaha kita dalam menjadi baik di uji kerana ...
jika ... segala kesusahan dan keperitan ... itu tanda kasih sayang Allah ... terbukti kitanak kasih sayang ...
Jika
jika ada kesoilapan ... nak cucc dari dosa
Jika ... nak beri pahala
kehinaan dan kepedihan
Usaha utuk menjadi baik bukan satu pilihan walau seberat seperih mana pun yang kita hadapi
Thursday, March 17, 2016
Thursday, December 11, 2014
Stop and Think...?
Dengan nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang
Dalam sesi brainstorming murid-murid memberi jawapan dalam bentuk peta i-Think seperti dalam gambar di bawah
Assalamuaalaikum warahmatullahi wabarakatuh ...
Dalam keterujaan para guru dan murid berkenalan dengan peta-peta i-Think .... ustazahlina come across dengan istilah di bawah yang merupakan satu program membina sahsiah diri murid-murid di negara Barat ... menarik program ni
Indahnya Islam ... dalam setiap yang berlaku pada insan pasti ada doa-doa yang mengiringi ...
Rasulullah SAW telah mengajar kita doa yang patut diucapkan apabila mendapat sesuatu yang kita SUKA dan juga yang kita TIDAK SUKA
Dalam keterujaan para guru dan murid berkenalan dengan peta-peta i-Think .... ustazahlina come across dengan istilah di bawah yang merupakan satu program membina sahsiah diri murid-murid di negara Barat ... menarik program ni
Dalam program ini murid dilatih dengan modul-modul khas supaya bertindak secara rasional , berfikir dahulu sebelum bertindak dan sentiasa positif. Baguskan? Inilah nilai sebenar manusia... apabila mereka dapat menggunakan akal dengan bijak... bukan setakat pandai ... tetapi bijak..
Ustazahlina mula terfikir..... Islam dah ajar semua ni .... tapi kita tidak mengajar anak-anak kita secara bersturktur ... siap dengan modul....
Cuba perhatikan rESpON DAN rEAkSI KITA .... anda yang mana satu ?
Bila orang kutuk : .... kutuk balik atau diam ..senyum?
Bila berjaya : ... yey!!! menjerit2 gembira ... atau bersyukur?
Bila terjatuh sebab terlanggar batu : menyumpah batu tu ... atau ucap astaghfirullah?
Jika kita kita menggunakan TEKNIK ... StoP and Think .... kita akan sempat menentukan rESpON DAN rEAkSI ... tidak lah ImPulSivE ...
Jadi ... apa yang ISLAM AjaR ?
1 ) Ingatlah Allah
2) Berzikirlah
Indahnya Islam ... dalam setiap yang berlaku pada insan pasti ada doa-doa yang mengiringi ...
Rasulullah SAW telah mengajar kita doa yang patut diucapkan apabila mendapat sesuatu yang kita SUKA dan juga yang kita TIDAK SUKA
" MasyaAllah... Islam dah ajar yang terbaik untuk kita rupanya .." itulah yang terlintas di hati ustazahlina sewaktu sesi perbincangan dengan murid-murid 5BR ... cara-cara mendapat hidayah Allah...
Dalam sesi brainstorming murid-murid memberi jawapan dalam bentuk peta i-Think seperti dalam gambar di bawah
Ayat Kefahaman Tingkatan 5 ..Hidayah Allah ... surah An-Nur : 53
Maksudnya .... jika kita Berzikir ... kita akan ingat Allah ... kita akan bertenang ... dan kita mampu berfikir ... maka kita akan bertindak dengan betul ... sama natijahnya dengan program Stop and Think .
Moga ada kebaikannya
Berapakah Saiz Hati guruKu ?
Bila loceng berbunyi ustazahlina pun bergegas ke kelas dengan buku latih tubi sarat di tangan.
Terserempak dengan murid-murid di koridor, mereka terus masuk ke kelas , bimbang agaknya dimarahi ustazahlina.
Terus terdetik di dalam hati persoalaan demi persoalan
" eh mereka ni, tak nampak kah aku sedang membawa buku yang banyak ni?"
" tidak ada kah perasaan mereka hendak menolong"
" tidak bersimpatikah mereka dengan guru mereka"
" ah! mereka ni memang pentingkan diri sendiri"
" mereka ni tak hargai pun guru mereka yang bersungguh-sungguh mengajar mereka"
Bila kaki mula melangkah masuk , terpandang pada LCD dan kabel yang masih belum pun terpasang, masih di dalam beg....
Sekali lagi hati terdetik ....
" hmm.. memanglah mereka ni tak kesah pun"
" tak ada rasa nak membantu "
" tidak prihatin "
berbagai-bagai lagi perasaan dan fikiran negatif dicucuk-cucuk oleh nafsu marah , sedih dan kecewa...
terasa sangat sebak di dada... air mata seperti empangan air yang telah penuh ....
Ustazahlina mula bersuara " Ustazah rasa sangat sedih hari ini........ lain kali ustazah tak nak lah bawa lagi alat-alat ni...."
Terpapar wajah kesedihan dan rasa bersalah pada wajah murid-murid....
Ustazahlina mula mengajar dalam nada dan rentak yang ustazahlina sendiri tidak suka.... suara yang tersekat-sekat kerana menahan air mata dan sebak ....
" الصبر ضياء " antara ayat Hadis yang dipelajari pada hari itu ialah ....
" SABAR itu CAHAYA ..... "
" SABAR itu CAHAYA ..... "
Astaghfirullah al-azim ..... apa yang telah aku lakukan ni?
Ya Allah... rupanya Engkau ingin mendidik ku ... engkau hanya memberikan ku ujian yang sangat kecil ... Engkau ingin melatih sifat sabarku....
Ya Allah Engkau ingin mengingat kepadaku bahawa .... Bersihkan jiwa ... ikhlaskan hati...
Haraplah redha Allah .... bukan redha manusia
Dambakanlah pujian Allah .... bukan pujian manusia
Nantikanlah perhatian Allah ... bukannya perhatian manusia kerana ....
Manusia yang BESAR JIWAnya hanya mengharapkan redha , pujian , pandangan dan perhatian ALLAH ....
Berita baik untuk penghafaz al-Quran 1 ... ( Otak Anugerah Allah )
Subhanallah , Alhamdulillah , MashaAllah... banyak sungguh nikmat yang Allah kurniakan kepada diriku ...
detik hati kecil ustazahlina apabila mendengar ceramah.. " potensi otak dan bagaimana mengaktifkan otak kiri dan otak kanan " .... menarik bukan?
Tapi Apa kaitannya dengan penghafaz al-Quran ?
Dalam ceramah tersebut baru ustazahlina tahu bahawa ada kajian mengatakan bahawa kebanyakan para penghafaz ( hafiz al quran ) menggunakan otak kiri mereka untuk menghafaz al Quran ...
Justeru hampir 60% al hafiz kurang berkeyakinan dengan hafazan mereka.
(suatu yang kita kena akur jika ia berdasarkan kajian)
Apa pula berita baiknya?
Berita baiknya ialah jika kita menghafaz al Quran dengan mengoptimumkan penggunaan otak kiri dan otak kanan.... maka hafazan kita akan lebih mantap !!!
Bagaimana tu?
Teknik Hafazan menggunakan Kaedah Nadi Neurofisiologi al Baghdadi dapat melakukan perkara tersebut. Ustazahlina akan kongsikan lagi berita gembira ini dalam dalam entry akan datang....
Moga ada kebaikannya
detik hati kecil ustazahlina apabila mendengar ceramah.. " potensi otak dan bagaimana mengaktifkan otak kiri dan otak kanan " .... menarik bukan?
Tapi Apa kaitannya dengan penghafaz al-Quran ?
Dalam ceramah tersebut baru ustazahlina tahu bahawa ada kajian mengatakan bahawa kebanyakan para penghafaz ( hafiz al quran ) menggunakan otak kiri mereka untuk menghafaz al Quran ...
Justeru hampir 60% al hafiz kurang berkeyakinan dengan hafazan mereka.
(suatu yang kita kena akur jika ia berdasarkan kajian)
Apa pula berita baiknya?
Berita baiknya ialah jika kita menghafaz al Quran dengan mengoptimumkan penggunaan otak kiri dan otak kanan.... maka hafazan kita akan lebih mantap !!!
Bagaimana tu?
Teknik Hafazan menggunakan Kaedah Nadi Neurofisiologi al Baghdadi dapat melakukan perkara tersebut. Ustazahlina akan kongsikan lagi berita gembira ini dalam dalam entry akan datang....
Moga ada kebaikannya
Sunday, October 21, 2012
Kisah Guru: Surat buang sekolah...
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....
" murid 4K lagi detik hatiku... kali ini apa pula? ... oh! murid 4K ini telah mendapat surat buang sekolah... guru disiplin sendiri yang menghulur surat buang sekolah itu kepada murid tersebut di dalam kelasnya....persoalannya... apa isu penting yang ustazahlina hendak kongsikan dalam kisah guru kali ini? ...."
sebaik sahaja murid ini menerima surat berhenti tersebut... dia melipatkannya dengan kemas... dan memasukkannya kedalam poket bajunya.... lalu mengeluarkan sekotak rokok... mempelawa kepada rakan-rakan sekelasnya....dia mengeluarkan sebatang rokok .... dan menyalakan rokok tersebut.... menghisapnya dengan penuh bergaya sambil melangkah keluar kelas dengan penuh bergaya tanpa mengindahkan guru matapelajaran yang berusaha menghalang tindakannya...
Astaghfirullah al azim ... itulah ucapan yang dapat ustazahlina ucapkan apabila mengetahui kisah ini.....
Ya Allah berikanlah petunjuk dan hidayahMu kepada murid ini, semoga surat tersebut dapat memberi pengajaran dan iktibar kepada murid tersebut dan murid-murid yang lain. Ya Allah Engkai lembutkan hati murid ini untuk mudah menerima nasihat dan berubah kearah yang lebih baik.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....
" murid 4K lagi detik hatiku... kali ini apa pula? ... oh! murid 4K ini telah mendapat surat buang sekolah... guru disiplin sendiri yang menghulur surat buang sekolah itu kepada murid tersebut di dalam kelasnya....persoalannya... apa isu penting yang ustazahlina hendak kongsikan dalam kisah guru kali ini? ...."
sebaik sahaja murid ini menerima surat berhenti tersebut... dia melipatkannya dengan kemas... dan memasukkannya kedalam poket bajunya.... lalu mengeluarkan sekotak rokok... mempelawa kepada rakan-rakan sekelasnya....dia mengeluarkan sebatang rokok .... dan menyalakan rokok tersebut.... menghisapnya dengan penuh bergaya sambil melangkah keluar kelas dengan penuh bergaya tanpa mengindahkan guru matapelajaran yang berusaha menghalang tindakannya...
Astaghfirullah al azim ... itulah ucapan yang dapat ustazahlina ucapkan apabila mengetahui kisah ini.....
Ya Allah berikanlah petunjuk dan hidayahMu kepada murid ini, semoga surat tersebut dapat memberi pengajaran dan iktibar kepada murid tersebut dan murid-murid yang lain. Ya Allah Engkai lembutkan hati murid ini untuk mudah menerima nasihat dan berubah kearah yang lebih baik.
Kisah Guru : Meja yang terbailik ...
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....
" Ustazahlina you nak tau satu cerita tak?" Dengan penuh semangat seorang rakan guru ustazahlina tidak sabar-sabar untuk kongsikan kisahnya.
" Tadi masa I nak masuk kelas 4K.. cikgu L yang baru keluar dari kelas tersebut ucapkan kepada I (All the best).. I pun suspend lah... bila I masuk kelas , ada dua meja terbalik... I minta murid betulkan tetapi sorang pun tidak mahu buat, I tanya lagi siapa yang buat dan tolong betulkan... you nak tahu apa yang berlaku? .... seorang murid pergi ke muka pintu lalu melaung kepada cikgu L ... "
Hoi! betulkan meja ni!
Ustazahlina terkedu, kelu, sambil senyum pahit .... seorang murid melaung kepada guru supaya betulkan meja yang guru tersebut telah terbalikkan.... pasti guru ini terlalu marah sehingga dia bertindak sedemikian.... pasti ada sesutu yang berlaku dalam kelas sebelum ini.... dalam fikiran ustazahlina berligar-berligar banyak perkara .... terfikir dalam hati ... kalau ini terjadi kepadaku... ada meja terbalik semasa kita melangkah masuk kelas.... apa agaknya yang patut kita lakukan...?
Pesanan kepada diri
Kita tidak perlu mencari siapa yang salah atau siapa yang betul tetapi sebaliknya kita sama-sama berusaha membetulkan apa yang salah. Moga ada kebaikannya
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....
" Ustazahlina you nak tau satu cerita tak?" Dengan penuh semangat seorang rakan guru ustazahlina tidak sabar-sabar untuk kongsikan kisahnya.
" Tadi masa I nak masuk kelas 4K.. cikgu L yang baru keluar dari kelas tersebut ucapkan kepada I (All the best).. I pun suspend lah... bila I masuk kelas , ada dua meja terbalik... I minta murid betulkan tetapi sorang pun tidak mahu buat, I tanya lagi siapa yang buat dan tolong betulkan... you nak tahu apa yang berlaku? .... seorang murid pergi ke muka pintu lalu melaung kepada cikgu L ... "
Hoi! betulkan meja ni!
Ustazahlina terkedu, kelu, sambil senyum pahit .... seorang murid melaung kepada guru supaya betulkan meja yang guru tersebut telah terbalikkan.... pasti guru ini terlalu marah sehingga dia bertindak sedemikian.... pasti ada sesutu yang berlaku dalam kelas sebelum ini.... dalam fikiran ustazahlina berligar-berligar banyak perkara .... terfikir dalam hati ... kalau ini terjadi kepadaku... ada meja terbalik semasa kita melangkah masuk kelas.... apa agaknya yang patut kita lakukan...?
Pesanan kepada diri
Kita tidak perlu mencari siapa yang salah atau siapa yang betul tetapi sebaliknya kita sama-sama berusaha membetulkan apa yang salah. Moga ada kebaikannya
[ Gambar hiasan: Sekolah di Wilayah Tengah Cina meminta ibu bapa membawa meja dan kerusi untuk anak mereka ke sekolah]
Kisah Guru : Mengharap keajaiban ...
Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang...
السلام عليكم ...
" ustazahlina , tahun hadapan tolong ajar kelas 4K ye, saya dah tak sanggup dah, saya dah buat macam-macam tapi budak tu tetap tidak berubah...."
Begitulah keluhan seorang rakan guru ustazahlina apabila berhadapan dengan seorang murid yang dikatakan sangat "taiko" di dalam kelas. Hampir kesemua guru yang mengajar di dalam kelas itu merungut dan tidak tahan dengan sikap pelajar tersebut.
" Apa yang dia buat?" tanya ustazahlina ingin mengenali murid tersebut
... dia kan keluar masuk kelas sesuka hati, tidak pernah memberi perhatian dalam kelas malah mengajak kawan-kawan berbual / bising / keluar dari kelas.... apabila ditegur dia kan membalas semula dengan kata-kata yang sangat kesat bercampur sinis ... pendek kata murid ini sangat biadab dengan guru...
" murid ini sudah membesar lama dengan sikapnya.... ibu bapanya telah membentuk sikap murid ini sejak dari kecil.... kita baru berjumpa dia sewaktu dia berusia 16 tahun....sukar untuk kita mengubahnya dalam masa yang singkat... Justeru kita perlu sabar dan teruskan berdoa.... bukannya hanya mengharapkan keajaiban berlaku dalam keselip mata " pujuk ustazahlina kepada diri dan juga rakan-rakan guru yang terlibat....
Namun jauh di sudut hati ustzahlina berbicara .... Ya Allah ... bantulah aku ... apa yang perlu aku lakukan untuk murid ini pada tahun hadapan jika aku menjadi gurunya ... kelas 5K ... aku mohon ya Allah... apa jua tindakan, kata-kata dan sikap aku terhadap murid tersebut adalah dalam bimbingan dan redhaMu ya Allah... kerana yang terbaik adalah dariMu
السلام عليكم ...
" ustazahlina , tahun hadapan tolong ajar kelas 4K ye, saya dah tak sanggup dah, saya dah buat macam-macam tapi budak tu tetap tidak berubah...."
Begitulah keluhan seorang rakan guru ustazahlina apabila berhadapan dengan seorang murid yang dikatakan sangat "taiko" di dalam kelas. Hampir kesemua guru yang mengajar di dalam kelas itu merungut dan tidak tahan dengan sikap pelajar tersebut.
" Apa yang dia buat?" tanya ustazahlina ingin mengenali murid tersebut
... dia kan keluar masuk kelas sesuka hati, tidak pernah memberi perhatian dalam kelas malah mengajak kawan-kawan berbual / bising / keluar dari kelas.... apabila ditegur dia kan membalas semula dengan kata-kata yang sangat kesat bercampur sinis ... pendek kata murid ini sangat biadab dengan guru...
" murid ini sudah membesar lama dengan sikapnya.... ibu bapanya telah membentuk sikap murid ini sejak dari kecil.... kita baru berjumpa dia sewaktu dia berusia 16 tahun....sukar untuk kita mengubahnya dalam masa yang singkat... Justeru kita perlu sabar dan teruskan berdoa.... bukannya hanya mengharapkan keajaiban berlaku dalam keselip mata " pujuk ustazahlina kepada diri dan juga rakan-rakan guru yang terlibat....
Namun jauh di sudut hati ustzahlina berbicara .... Ya Allah ... bantulah aku ... apa yang perlu aku lakukan untuk murid ini pada tahun hadapan jika aku menjadi gurunya ... kelas 5K ... aku mohon ya Allah... apa jua tindakan, kata-kata dan sikap aku terhadap murid tersebut adalah dalam bimbingan dan redhaMu ya Allah... kerana yang terbaik adalah dariMu
Subscribe to:
Posts (Atom)
